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数学教案

设计意图 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说,学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活,生活中处处有数学。现代教育观指出:数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教...

大班的思维数学教案是幼儿园老师最近在找的东西,上培飞思维数学官网看看,资料挺多的。

《三角形的内角和》教案 教学内容:教科书第137-138页,练习三十一的第12-15题。 教学目的:1.使学生知道三角形的内角和是180°,并能运用它进行求角的度数的计算。 2.通过让学生猜测并动手验证三角形内角和的过程,培养学生探究、解决问题的能...

幼儿园中班数学教案:认识数字19一、活动前思考: 1.设计意图: 《幼 儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概 念,本活动围绕去公园...

内容不同,但是模式一样,可能需要您的创新。 小学数学教案,参考~ 一、教学目标 【知识与技能】 掌握折扣的意义,并能够解决关于折扣的问题。 【过程与方法】 通过对折扣问题的解决,体会折扣解决问题的方法。 【情感态度价值观】感受数学与生...

教材分析: 在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5……,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际东西数量不相符。3—4岁的幼儿已经进行点数、计数活动,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学...

一、【学习目标】 二、【教学重点、难点】 五、【教学过程】 (一)组织教学 (二)新课讲授 (三)课堂小结 六、【巩固训练】 课堂练习: 课后作业

一.教学内容:(这一节课所讲的内容) 二.教学目标:(就是这节课讲完后你要达到的目的,列:让学生熟练掌握(.... )能根据(...)来进行简单的计算) 三.教学重点:(一般是本节课的概念性知识) 难点:(一般是本节课根据概念性知识来解决问题之类) 四:教学过...

教案的主要功能是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学...

教案,是教师自己上课用的,主要是教学目标、重点、难点,教学过程及作业、课后反思,教学设计要求与教案不同,除了教师自己用,还要给别人(领导、所谓砖家等)看,所以教学设计的内容要包括:教材内容分析,学情(学情状况)分析,教学目标(...

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